Podcast Investigación y desarrollo al oído: ¿Quiénes deben construir la paz?

Capítulo 8 ¿Cómo entienden los ciudadanos la responsabilidad que tienen en la construcción de la paz? La investigadora Judith Hernández García llevó a cabo un estudio que tituló ‘Cultura para la paz en Colombia, una aproximación a las políticas públicas’, publicada en la revista Opción, en el que hace una revisión sistemática sobre los conceptos de cultura, democracia y paz en el contexto colombiano. Seguir leyendo Podcast Investigación y desarrollo al oído: ¿Quiénes deben construir la paz?

¿Quiénes deben construir la paz?

La investigadora Judith Hernández García llevó a cabo una investigación para establecer cómo debe ser la cultura para la paz en un país que ha vivido más de 50 años en un conflicto interno. En Colombia hablar de guerra y paz es una constante. Desde hace más de 50 años, cuando se inició el conflicto interno en el país entre el gobierno y los grupos … Seguir leyendo ¿Quiénes deben construir la paz?

Estrategias didácticas para desarrollar competencias investigativas

Alicia Inciarte González, primera investigadora emérita de la Universidad de la Costa categorizada en Minciencias, llevó a cabo un estudio para sistematizar las experiencias formativas que permitan mejores resultados en investigación.   Una de las barreras a las que se enfrenta la mayoría de los estudiantes es la elaboración de la tesis como requisito para graduarse. A lo largo de la carrera desarrollan los cursos … Seguir leyendo Estrategias didácticas para desarrollar competencias investigativas

Las rúbricas como herramienta funcional de aprendizaje en la formación del ingeniero civil

En los procesos de aprendizaje y desarrollo de competencias del ámbito académico, las rúbricas figuran como el instrumento de formación y evaluación que impulsa positivamente la educación en el Caribe y en Latinoamérica. Pese a esto, algunos profesores universitarios coinciden en que el conjunto de criterios y normas que las rigen no han tenido el auge esperado ni la aplicación extensa que deberían, de ahí … Seguir leyendo Las rúbricas como herramienta funcional de aprendizaje en la formación del ingeniero civil