Falencias que afectan la percepción del posconflicto en estudiantes de educación secundaria

Uno de los conceptos que emergió en medio del Acuerdo de Paz, firmado entre el Gobierno de Colombia y las FARC en noviembre de 2016, fue el posconflicto. Este término, que para muchos colombianos ha sido “socialmente indefinido”, ha tomado protagonismo en una investigación liderada por el profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de la Costa Aldair Morales-Cuadro junto con la investigadora … Seguir leyendo Falencias que afectan la percepción del posconflicto en estudiantes de educación secundaria

UniCosta obtiene el sexto lugar en el ranking de universidades colombianas, según SCImago Institutions Rankings

Gracias al trabajo que la Universidad de la Costa ha venido realizando en la consolidación de un sistema de investigación e innovación que responde tanto a los desafíos del sector académico y científico, como a la generación de estrategias que fundamentan la línea de investigación institucional en torno al desarrollo sostenible, hoy la institución se posicionó en el sexto lugar a nivel nacional en el … Seguir leyendo UniCosta obtiene el sexto lugar en el ranking de universidades colombianas, según SCImago Institutions Rankings

Pruebas Saber 11

Factores intrínsecos y extrínsecos, determinantes en la calidad educativa de escuelas secundarias públicas

La educación sigue siendo tema de discusión en muchos países, especialmente porque aunque se han aunado esfuerzos en pro de impulsar su mejora permanente, siguen existiendo algunas brechas. Respecto al departamento del Atlántico (Colombia), investigadores se han enfocado en realizar estudios que les permitan medir la calidad educativa de instituciones públicas de educación media, con el objetivo de conocer a fondo el panorama actual.  Este … Seguir leyendo Factores intrínsecos y extrínsecos, determinantes en la calidad educativa de escuelas secundarias públicas

¿Están cumpliendo su funcionalidad las aplicaciones educativas?

La creación de aplicaciones educativas crece cada día y su uso se hace cada vez más en edades tempranas. Por tanto -bajo esta premisa- para Mauricio Vásquez-Carbonell, profesor del programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de la Costa, se hizo relevante examinar el escenario de estas herramientas tecnológicas, además de analizar sus aspectos positivos y negativos, a través de la investigación ‘A Systematic … Seguir leyendo ¿Están cumpliendo su funcionalidad las aplicaciones educativas?