Reflexiones a partir del informe PISA 2018 en Colombia: por una agenda para la mejora de la calidad

Se acaba de publicar el último informe trianual del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA 2018), implementado por la OCDE desde el año 2000 y en el que Colombia participa desde 2006, sobre competencias lectoras, junto con las matemáticas y científicas, en estudiantes de 15 años de 79 países (de la OCDE y otros colaboradores), además de competencias globales y de alfabetización financiera … Seguir leyendo Reflexiones a partir del informe PISA 2018 en Colombia: por una agenda para la mejora de la calidad